为进一步规范并推进三力教育测评工作，明确工作任务、细化实施路径，凝聚各方智慧提升测评工作的科学性与实效性，2026年7月14日，三力教育测评工作布置研讨会在广州华商学院院士楼神经经济学重点实验室615会议室顺利召开。实验室全体教师参会，特邀校外专家蒋斌莅临指导，会议由实验室负责人主持。
会议伊始，实验室负责人首先对本次研讨会的召开背景、核心议题及预期目标进行了简要说明。他指出，三力教育测评工作是深化教育教学改革、精准掌握学生综合素养发展情况的重要抓手，关乎教育教学质量的提升与人才培养目标的实现。此次研讨会旨在统一思想、梳理思路，针对测评工作中的重点、难点问题展开深入研讨，为后续测评工作的有序推进奠定坚实基础。同时，他代表实验室全体师生对蒋斌专家的到来表示热烈欢迎，对其在教育测评领域的专业造诣与丰富经验给予高度认可，期待通过专家指导，为实验室三力教育测评工作注入新的思路与方法。
随后，实验室相关负责人就三力教育测评工作的初步方案进行了详细汇报。汇报围绕测评指标体系构建、测评流程设计、测评工具选择、数据收集与分析、结果应用等核心环节展开，全面阐述了当前工作的推进情况、已取得的阶段性成果，以及在实际推进过程中遇到的困惑与难题。汇报结束后，全体参会教师结合自身教学科研经验，针对方案中的细节问题展开热烈讨论，各抒己见、积极建言，从不同角度提出了优化建议，现场研讨氛围浓厚。
在听取汇报与教师研讨发言后，蒋斌专家结合自身研究领域与实践经验，对实验室三力教育测评工作的初步方案给予了充分肯定。他指出，该方案思路清晰、框架完整，贴合教育测评工作的核心要求，同时也针对方案中存在的不足提出了极具针对性的指导意见。蒋斌专家强调，三力教育测评工作要坚持以学生为中心，立足教育教学实际，进一步优化测评指标体系，注重指标的科学性、全面性与可操作性；要创新测评方式方法，结合神经经济学相关研究成果，探索多元化测评路径，提升测评工作的精准度；要强化测评结果的应用，将测评数据与教育教学改进、学生个性化培养紧密结合，充分发挥测评工作的导向作用。此外，蒋斌专家还就测评工作中的数据处理、质量把控、团队协作等关键环节，与参会教师进行了深入交流，耐心解答了教师们提出的各类疑问，为后续工作开展提供了清晰指引。
会议最后，实验室负责人对本次研讨会进行总结。他表示，此次研讨会的顺利召开，进一步统一了思想、明确了方向，有效解决了当前三力教育测评工作推进中的部分困惑。蒋斌专家的指导意见具有很强的针对性和可操作性，为实验室后续优化测评方案、推进工作落实提供了重要支撑。他要求全体参会教师认真梳理本次研讨会的研讨成果，结合蒋斌专家的指导意见，进一步修改完善测评工作方案，明确各自分工与时间节点，强化责任落实，加强团队协作，以严谨务实的工作作风推进三力教育测评各项工作落地见效，力争打造具有实验室特色的三力教育测评体系，为提升教育教学质量、培养高素质人才贡献力量。
此次研讨会的召开，为实验室三力教育测评工作搭建了交流研讨的平台，有效凝聚了工作共识、明确了工作路径。下一步，广州华商学院神经经济学重点实验室将以此次研讨会为契机，细化工作举措、狠抓落实，稳步推进三力教育测评工作，不断提升测评工作的科学性、规范性与实效性，助力教育教学工作高质量发展。
